【文明素质教育】“诚心”而“笃行”:人文实
来源:缴费网 发表于2019-07-07 05:59:04 编辑:宋祖儿
摘要: ●文明素质教育基地副主任 程 钢 怎么引进前史悠久、义蕴深沉的人文传统以拓宽社会实践,在社会实践中拓荒一个人文实践的版块,是咱们2005年以来不断

  ●文明素质教育基地副主任 程 钢

  怎么引进前史悠久、义蕴深沉的人文传统以拓宽社会实践,在社会实践中拓荒一个人文实践的版块,是咱们2005年以来不断探究的课题。

  咱们应当使 实践 领域回归它的传统转义。人生的全部行为都是实践,前史文明、文明礼仪与社会品德的实践等等均可归入到实践教育之中。前史遗址与人文传一致体双面,包括有丰厚的砥砺品格、激扬毅力、诱发才智的资源,应当仔细揣摩,灵敏地融入人文教育。人文实践教育离不开常识(格物致知),但结尾却应当是 诚心 与 笃行 。合而言之,应当是为人与为学、知与行的一致。

  咱们所说的人文实践,主要与前史文明相关,这是实践的认知根底。我校的人文实践教育,大体有如下几块:

  榜首,教师结合专业,面向全校一切专业的同学展开人文实践教育。例如,彭林教授结合《文物精品与文明我国》(国家精品课)的教学,屡次带领清华同学前往安阳殷墟遗址查询调研。赵丽明教授持续地带领同学前往西南少数民族地区查询濒危文字资源。

  第二,校团委每年展开的暑期社会实践中,越来越注重文明主题,招引了一大批同学参加人文或使用人文类的社会实践活动。

  第三,文明素质教育基地安排的人文实践活动。

  

  (1)2005年,文明素质教育基地与郑州大学、中南大学联合举行 大学生人文实践夏令营 ,别离以嵩阳书院、岳麓书院为依托,安排大学生进行传统文明特别是教育传统的研修实践活动。

  (2)2006年,文明素质教育基地与郑州大学、甘肃社会科学院前史所联合举行 大学生人文实践夏令营 ,在甘肃省甘南藏族自治州举行,以西北汉藏地域文明为主题。

  (3)2019年~2019年,文明素质教育基地在清华大学洛阳校友会、洛阳高新技术开发区管委会的支持下,接连四年,在洛阳市栾川县老君山从事 老君山道家道教文明查询 ,并在此根底上,撰写了《老君山文明志》,现正在联络出书事宜。

  (4)2019年~2019年,接连两年,与郑州大学文明素质教育基地、我校持续教育学院教育扶贫办公室协作,举行 中美大学生感知我国文明 暑期人文实践活动。

  (5)2019年~2019年,接连两年,与九江学院协作,在白鹿洞书院举行 书院传统与大学精力 夏令营活动。

  来历:《新清华》增刊 2019.2

   2019年06月01日 11:13:22

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